Левичев Ю.Е. Обеспечение незрячим специалистам самостоятельного доступа к информации с помощью компьютера

Комп'ютерні технології та вища освіта людей з особливи­ми потребами: Дистанційне навчання в системі соціально-трудо­вої реабілітації. Збірник наук. доп. і ст. / Уклад. Л. В. Кова­ленко. - К.: Вища шк., 2002. - 255 с. - Укр., рос.

Санкт-Петербургский центр ме­дико-социальной реабилитации для инвалидов по зрению явля­ется в настоящее время единст­венным учреждением, где ведет­ся систематическое обучение не­зрячих пользованию персональ­ным компьютером. На обучение принимаются в первую очередь незрячие студенты и специалис­ты, работа которых связана с ис­пользованием ПК, а также лица, имеющие дома свой ПК. Начинается подготовка инвалидов, пред­полагающая более качественное трудоустройство на предприяти­ях ВОС или в различных учреж­дениях и организациях.

На сегодняшний день в Санкт-Петербурге насчитывается около 50 незрячих, использующих ком­пьютер на работе или дома. Из них многие пользуются электрон­ной почтой, не менее 7 человек - сетью Интернет (число незрячих пользователей Интернета неуклонно растет). Математики для публикации своих научных работ применяют пакет AMS-TEX, не менее 5 человек имеют дома ска­нер. Ведь проблему чтения плос­копечатного текста можно ре­шить с помощью стандартных средств: современные планшет­ные сканеры, например AcerScan Prisa 620P, позволяют получать пригодные для распознавания изображения для широкого диа­пазона шрифтов текста без допол­нительной подстройки сканера, на средних значениях его парамет­ров. Появление русифицирован­ной программы Jaws дало возмож­ность незрячим изучать Windows и пользоваться Интернетом.

В Центре накоплен немалый учебно-методический материал: за последнее время напечатана по брайлевской системе инструкция по пользованию программой Stal­ker; все файлы из документации к Jaws на русском языке также имеются по брайлевской системе; есть полный комплект альмана­ха «Компьютерные технологии», компьютерные файлы с материа­лами по Windows 98 (в том числе главы из энциклопедии Бугомирского), книга Фигурнова; имеют­ся магнитофонные кассеты с записью учебных материалов, необ­ходимых в процессе обучения, и др. При изучении клавиатуры как в английском, так и в русском регистрах учащиеся пользуются специальными программами тре­нинга, а также упражнениями на скорость набора текста. Кроме того, в Центре предоставляется машинное время для подготовки своих работ и печати их на прин­тере; иногда сотрудникам отде­ла приходится выезжать к пользо­вателю на дом для настройки спе­циализированных программ. В частности, одна из наших студен­ток приобрела старенький компь­ютер без монитора, так что настро­ить его можно только при исполь­зовании синтезатора речи. Знания по информационным технологиям и практические навыки работы на компьютере, которые учащиеся по­лучают на учебно-реабилитацион­ных курсах в Центре, позволяют им повысить свою конкуренто­способность на общем рынке тру­да, а студентам, которых в первич­ной организации незрячих специа­листов насчитывается более 80 чело­век, - не только получить знания по информатике, но и использовать компьютер для самостоятельной подготовки своих курсовых и дип­ломных работ, а в дальнейшем - в работе по специальности наравне со зрячими коллегами.

Некоторые из студентов после окончания курсов помогали сво­им зрячим сокурсникам на за­нятиях по информатике. Обуче­ние слабовидящих работе на ПК ведется с использованием про­грамм увеличения изображения на экране стандартного видеодис­плея. Учащиеся знакомятся с программами, работающими как в текстовом режиме, так и с гра­фическими пакетами. Использу­ются три программы увеличения экрана: Visotron и Magic под DOS, Winmagic под Windows. Некото­рые затруднения могут возник­нуть при использовании Winmagic. Она работает только при на­стройке на 256 цветов экрана и наиболее надежна на видеоадап­терах типа S3.

В интересах профессиональной реабилитации инвалидов в Центре предполагается проводить началь­ную допрофессиональную подготов­ку незрячих для их последующе­го трудоустройства по таким на­правлениям, как оператор ЭВМ, администратор локальной сети, опе­ратор информационной службы и т. п. В ближайшее время необходимо обеспечить обучение незрячих работе в Интернете. Учебная программа сейчас разрабатывает­ся и осуществляется техническая подготовка. Эта проблема тем бо­лее актуальна, что кроме общедос­тупной информации в Интернете, есть ресурсы, созданные для не­зрячих зачастую самими незрячи­ми. Там можно найти ряд «говорящих» программ, документацию, литературу по компьютерным технологиям, а также различные ма­териалы по специальности.

версія для друку