Арапов В.А.Профессиональная реабилитация тотально слепых программистов

Комп'ютерні технології та вища освіта людей з особливи­ми потребами: Дистанційне навчання в системі соціально-трудо­вої реабілітації. Збірник наук. доп. і ст. / Уклад. Л. В. Кова­ленко. - К.: Вища шк., 2002. - 255 с. - Укр., рос.

1. От больших ЭВМ к персо­нальным ЭВМ. Новые условия и методы работы. Изменение функций программиста.

В 60 - 80-е годы XX в. незря­чим стала доступной престижная и перспективная профессия про­граммиста. После окончания вуза незрячих программистов направ­ляли на работу преимуществен­но в вычислительные центры или отделы автоматизации НИИ или КБ. Они попадали в большой тру­довой коллектив, в котором им всегда кто-то мог помочь. Эти кол­лективы подразделялись на груп­пы: системные программисты, прикладные программисты, по­становщики задач, электронщики и операторы, т. е. каждая группа выполняла свои функции.

Такое подразделение позволя­ло незрячему выбирать опреде­ленное направление деятельнос­ти. Большинство незрячих про­граммистов освоили машины се­мейства ЕС ЭВМ, которые рабо­тали в пакетном режиме. Разработка и отладка программ велась в основном за столом, что сгла­живало физический недостаток незрячего.

В конце 80-х годов появились персональные компьютеры, кото­рые изменили условия работы и функции программиста. Эти из­менения характеризуются тем, что программист стал выполнять функции системного программи­ста, прикладного программиста, постановщика задач и оператора в одном лице. Изменились так­же условия работы. Теперь про­граммист ведет разработку и от­ладку программ, как правило, не­посредственно за компьютером. По этим причинам и незрячий программист должен самостоятельно работать на компьютере. Время массового появления персональных компьютеров совпало с распадом трудовых коллекти­вов, связанным с экономической реформой, проводимой в стране. В результате этого многие про­граммисты (в том числе незрячие) вынуждены были искать но­вое место работы или менять про­фессию, но многие все же ее со­хранили. Персональные компью­теры обладают новыми возмож­ностями, которыми с успехом воспользовались незрячие про­граммисты.

2. Возможности и ограничения использования персонального компьютера незрячим програм­мистом.

Для самостоятельной работы незрячего программиста на пер­сональном компьютере нужны средства, позволяющие иметь дос­туп к информации на экране. Для этих целей различными фирма­ми были разработаны так называемые «программы доступа к экра­ну», которые выводят информа­цию на брайлевский дисплей или синтезатор речи. Эти программы загружаются резидентно и выда­ют информацию по запросу поль­зователя или автоматически в за­висимости от установленных режи­мов работы. В среде операционной системы MS DOS «программы до­ступа к экрану» могут работать только с текстовой информацией, т. е. когда видеоадаптер находится в текстовом режиме работы и гра­фическая информация недоступна. В среде Windows эти программы могут выводить в соответствии с фрагментами графического изобра­жения текстовые сообщения.

Однако остается недоступным процесс начальной загрузки ком­пьютера.

Конечно, каждая «программа доступа к экрану» имеет свои преимущества и недостатки, но с их помощью можно организовать ра­бочее место и работать самостоя­тельно.

3. Организация и аппаратно-программный состав рабочего места незрячего программиста.

В вопросе организации рабоче­го места незрячего программиста можно выделить следующие ком­поненты: а) финансирование; б) ап­паратно-программный состав; в) ис­точники информации.

Вопрос финансирования являет­ся наиболее важным. Необходимо использовать все возможные ис­точники средств, а именно: сред­ства общественных организаций, гранты, государственный бюджет, средства организации, где незря­чий программист работает, и т. д.

Идеальное рабочее место незря­чего программиста должно иметь следующий аппаратно-програм­мный состав:

1) индивидуальный компьютер с достаточным ресурсом для ра­боты инструментальных и адап­тирующих программных средств;

2) несколько «программ досту­па к экрану», которые обладают разными возможностями и позво­ляют работать в разных операци­онных системах;

3)  брайлевский дисплей;

4)  синтезатор речи (желатель­но англо-русский);

5)  брайлевский принтер;

6) сканер;

7) доступ в Интернет. Брайлевский принтер, сканер и

доступ в Интернет могут быть в общественном пользовании: в библиотеке слепых, в центре реа­билитации слепых и т. п.

Кроме технических средств, не­зрячий программист должен по­стоянно повышать уровень своей квалификации и иметь представ­ление о современных програм­мных продуктах и вычислитель­ной технике. Эту задачу можно решить путем организации кур­сов повышения квалификации и самостоятельной работы незряче­го программиста. Как для само­стоятельной работы, так и на кур­сах необходима специальная ли­тература. Можно ее выпускать и традиционными методами (начитывание на магнитофонную ленту и печать шрифтом Брайля), но объемы и оперативность выпуска литературы такими методами ни­как не удовлетворяют незрячих специалистов любого профиля. Считаю, что давно настала пора выпускать литературу в элект­ронном виде, форматированную для печати по Брайлю. Этот метод позволит увеличить объемы и опе­ративность выпускаемой литературы, а также выборочно печа­тать необходимые фрагменты. Издательства должны форматиро­вать литературу для печати по Брайлю под стандартные разме­ры бумаги А4 и использовать еди­ную кодировку. Тем самым они значительно сэкономят время и деньги потребителя такой литературы, так как все переплетные материалы выпускаются для бу­маги А4 (папки, обложки и т. п.). Совершенно необходимо также создать единую кодировку, иначе скоро мы перестанем друг друга понимать. Незрячие пользовате­ли особенно от этого страдают.

4. Успешность и эффектив­ность работы незрячего програм­миста.

Одним из важных условий ус­пешности и эффективности рабо­ты незрячего программиста явля­ется выбор прикладной области. Конечно, незрячий может решать задачи в любой прикладной об­ласти, если обладает соответствую­щими знаниями и работает в кол­лективе программистов, где не яв­ляется «бесплатным приложени­ем» решает определенные задачи. Но в настоящее время незрячие программисты работают в коллек­тивах пользователей и ведут раз­работку программ непосредствен­но для них. Для таких програм­мистов важным является фактор самостоятельности. При поступле­нии на работу незрячий должен учитывать следующие факторы:

а) какие задачи он будет ре­шать;

б) в каком коллективе он бу­дет работать (программистов или пользователей);

в)   как будут решаться его спе­цифические нужды, т. е. в какой степени организация может взять на себя затраты на организацию рабочего места.

Но, как бы ни были хороши со­зданные условия работы, следует выделить предпочтительные на­правления деятельности незряче­го программиста:

а) разработка и адаптация про­грамм для незрячих пользовате­лей;

б) обучение незрячих пользова­телей;

в) микропроцессорное програм­мирование (особенно при созда­нии тифлосредств);

версія для друку